Lo que hay que saber sobre los exámenes y la admisión universitaria, para los estudiantes de 11° y 12° grado

El 1ro de junio, muchos estudiantes de preparatoria de todo el país tomarán el SAT. Antes, este era un ritual obligatorio para la mayoría de los estudiantes que planeaban aplicar para la universidad de cuatro años. Sin embargo, muchas cosas han cambiado en los últimos años. Muchas familias se han estado preguntando: ¿Cuál es el estado actual del SAT? ¿Se prevé que esto cambie? ¿Necesita mi estudiante tomar un examen como el SAT o ACT? Continúe leyendo para obtener más información sobre el estado actual de estas pruebas.

¿Prueba opcional? ¿Prueba ciega? ¿Prueba obligatoria?  ¿Qué está pasando?

Los colegios y universidades de todo el país suspendieron en general los requisitos de pruebas durante los primeros días de COVID, debido a las interrupciones relacionadas con la pandemia en las oportunidades de tomar las pruebas SAT y ACT. Después de que se reanudaron las oportunidades de tomar exámenes en persona, muchas universidades continuaron siendo “exámenes opcionales”, motivados en parte por el deseo de aumentar la equidad y las preocupaciones sobre las desigualdades en oportunidades y resultados de los exámenes. En las universidades que ofrecen exámen opcional, los estudiantes pueden decidir si desean o no presentar los resultados de los exámenes SAT o ACT como parte de su solicitud.

En California, hoy en día, todas las Universidades de California (UC) y las Universidades Estatales de California (CSU) están sujetos a prueba a ciegas. En las universidades prueba a ciegas, los estudiantes no pueden presentar los resultados de los exámenes como parte de sus solicitudes, y estos no se consideran en absoluto como parte del proceso de admisión. Esta medida para eliminar las pruebas de admisión para las universidades públicas de California es algo que estaba en proceso antes de COVID, como una medida de equidad y acceso.

El cambio a admisiones con exámen opcional y a ciegas ha llevado a aumentos significativos en el número de estudiantes que aplican a muchas universidades y ha abierto el acceso a algunos estudiantes que quizás no hubieran calificado previamente debido a su bajo puntaje en los exámenes. Al mismo tiempo, los puntajes promedio presentados a muchas universidades que realizan exámenes opcionales también han aumentado durante este tiempo (dado que los estudiantes con puntajes más bajos tienden a optar por no participar, el conjunto de puntajes de los exámenes ahora se inclina hacia arriba).

Recently, however, a number of highly-selective colleges and universities have returned to requiring admissions tests, including MIT, Dartmouth, CalTech, Harvard, University of Texas-Austin and Yale. At test-required schools, all students must submit test scores  (generally SAT or ACT) as part of their college applications. It is likely that more schools may join this trend next year. 

Sin embargo, recientemente, una serie de universidades altamente selectivas han vuelto a requerir pruebas de admisión, entre ellas el MIT, Dartmouth, CalTech, Harvard, la Universidad de Texas-Austin y Yale. En las escuelas que requieren exámenes, todos los estudiantes deben presentar los resultados de los exámenes (generalmente SAT o ACT) como parte de su solicitud universitaria. Es probable que más escuelas se sumen a esta tendencia el próximo año.

Las escuelas que volvieron a exigir pruebas han explicado su cambio por dos motivos principales. Descubrieron que los resultados de las pruebas predecían mejor el éxito universitario que el GPA (al menos en universidades altamente selectivas), más de lo que se pensaba anteriormente. Además, algunas de las escuelas argumentaron que la eliminación de los requisitos de evaluación puede haber aumentado inadvertidamente algunas desigualdades de admisión en lugar de disminuirlas. Aunque los resultados de las pruebas pueden estar altamente correlacionados con los ingresos familiares, otros criterios de admisión, como la participación extracurricular, el número de clases AP completadas y los ensayos, pueden estar aún más correlacionados con los ingresos familiares. Algunas de estas escuelas argumentaron que los resultados de los exámenes les ayudaron a identificar a los estudiantes de grupos desfavorecidos o poco representados que no estaban incluidos en una política de exámenes opcionales.

The relationship between admissions tests and diversity and equity goals is under a great deal of debate right now. One thing is clear, it is less straightforward than some previously imagined and may continue to evolve over the next few years.  It is also important to keep in mind that highly-selective colleges and universities that have been most featured in recent debates reflect only a tiny fraction of the college options in the U.S., and do not represent the majority of students.

La relación entre las pruebas de admisión y los objetivos de diversidad y equidad es tema de gran debate en este momento. Una cosa es clara: es menos sencillo de lo que algunos imaginaban anteriormente y puede seguir evolucionando en los próximos años. También es importante tener en cuenta que los colegios y universidades altamente selectivas que han sido más destacados en los debates recientes reflejan sólo una pequeña fracción de las opciones universitarias en los EE. UU. y no representan a la mayoría de los estudiantes.

En California, no vemos ningún indicio de que los sistemas de la Universidad de California o de la Universidad Estatal de California estén considerando volver a requerir o incluso aceptar los resultados de las pruebas de admisión, a corto plazo.

No más lápices número dos

Un cambio adicional que comenzó esta primavera fue la introducción del SAT digital en todo el país. El SAT ya no es la prueba de llenar burbujas que quizás recuerde de cuando era joven. Ahora es completamente en línea, similar a las evaluaciones estatales que los estudiantes han estado tomando en computadoras durante años. 

Algunos contenidos también han cambiado como resultado de esta transición digital. La prueba es más corta (ahora dura alrededor de 2 horas). La sección de lectura ahora tiene muchos pasajes de lectura cortos, en lugar de unos pocos más largos. En matemáticas, hay una calculadora incorporada que los estudiantes pueden usar en todo momento. El mayor cambio es que la prueba ahora es adaptable, lo que significa que en la segunda sección de la prueba, los estudiantes recibirán preguntas más fáciles o más difíciles, dependiendo de cómo les fue en la primera mitad de la prueba. Vea un pequeño avance de la prueba en este interactivo del NYT.

¿Qué significa esto para mi estudiante?

Si su estudiante solo está considerando un colegio/universidad pública en California (colegios comunitarios, CSU o UC), probablemente no sea necesario tomar el examen SAT o ACT.

Si su estudiante está considerando aplicar a otros colegios o universidades (colegios privados en California o colegios/universidades fuera de California), será importante investigar cuáles son los requisitos en las escuelas específicas que le interesan (examen requerido, opcional o a ciegas), y entender que las escuelas que actualmente ofrecen prueba opcional podrían volver a realizar pruebas obligatorias (particularmente en universidades altamente selectivas).

Para los estudiantes que deciden que tomar el ACT o SAT tiene sentido para ellos, les recomendamos encarecidamente que tomen algunos exámenes de práctica. Puede acceder a recursos gratuitos para el SAT en el sitio web de la junta universitaria y en Khan Academy. Si utiliza recursos externos, asegúrese de que estén alineados con la nueva versión digital de la prueba. Los estudiantes que planean tomar el examen deben planear tomarlo dos veces (cerca del final del 11° y al comienzo del 12°), porque muchos estudiantes obtienen mejores calificaciones la segunda vez.

Muchas escuelas locales ya no ofrecen el SAT en sus instalaciones. Si este es el caso de su estudiante, deberá registrarse para tomar el examen en un centro de pruebas, en una computadora portátil con la aplicación Bluebook preinstalada, y si toma el examen en un sitio de una escuela o distrito diferente, deberá verificar que su dispositivo podrá acceder a Internet en ese sitio. Encontrar un lugar de prueba cercano con asientos disponibles ha sido un desafío para muchos estudiantes.

Con o sin exámenes, aplicar a la universidad puede ser un proceso estresante. Puede acceder a más recursos de GO Public Schools para ayudar a su estudiante en este viaje en https://gopublicschools.org/financial-aid-resources/